Где и кем работать, какая зарплата после окончания программы "Художественное ткачество и ковроткачество" в Судже

Выпускники профиля:

• занимаются полным циклом создания текстильных изделий — от сбора и систематизации натурного материала до разработки эскизов с использованием графических средств и компьютерных технологий, после чего воплощают собственные проекты в материале, работая с цветовыми решениями и фактурами;
• выполняют как авторские интерьерные панно и гобелены, так и копии бытовых изделий традиционных промыслов, при этом варьируют классические образцы новыми технологическими и колористическими приемами;
• обеспечивают составление технологических карт для каждого этапа изготовления, контроль готовой продукции на соответствие требованиям к декоративно-прикладному искусству и обеспечение безопасности на рабочем месте;
• планируют собственную деятельность и работу коллектива исполнителей, что предполагает навыки организации производственного процесса — от распределения задач до проверки качества на всех стадиях ткачества и отделки.

Для квалификации «художник-мастер, преподаватель» (углубленная подготовка) добавляется педагогическая и учебно-методическая деятельность в детских школах искусств, общеобразовательных и профессиональных организациях; такие специалисты используют знания психологии, педагогики и теории специальных дисциплин для подготовки и проведения уроков, анализируют методики отечественных и мировых художественных школ и планируют развитие профессиональных умений у обучающихся, применяя как классические, так и современные подходы в преподавании ткачества.

Местом работы выпускников становятся художественно-производственные мастерские и комбинаты народных промыслов, дизайн-студии и текстильные предприятия, где они выступают в роли художников-технологов или ведущих мастеров; кроме того, они востребованы в реставрационных мастерских при музеях и галереях, а также в частных мастерских по изготовлению эксклюзивного интерьерного текстиля; обладатели углубленной квалификации преподают в образовательных учреждениях дополнительного и среднего профессионального образования, совмещая творческую практику с разработкой авторских учебных программ и методических пособий по художественному ткачеству.